Akce Staň se badatelem

Lektorka nás nejdříve seznámila s mapou světa, pak se zastavila u některých zemí a seznámila nás s jejich pozoruhodnostmi, kulturou, jídlem, atd. Například Island je rozlohou stejný jako Česká republika, je to země gejzírů a sopek. A hned jsme si vyzkoušeli (pomocí sody, jaru , octa a obráceného květináče), jak taková sopka soptí a vytéká z ní láva.  Japonsko bylo zajímavé deštníky proti slunci, bílá pleť jako symbol krásy a čistoty, úklony jako pozdrav (čím hlubší, tím větší úcta), místo příboru hůlky, písmo znakové. Vyzkoušeli jsme si podle japonské abecedy napsat své jméno ! Jak náročné ! Španělsko, Mexiko-typická sombréra, americký fotbal. Kluci si hned zkusili, jak se to hraje s tou oválnou mičudou. Brazílie-Amazonský prales s mravenečníky a krokodýly. Zajímavé informace o lepkavém jazyku mravenečníku a spolehlivé obraně před krokodýlem. Itálie- karnevalové masky, sochařské umění. Masky jsme si vyzkoušeli a z připravené sochařské hlíny jsme vyrobili různé předměty na památku. Francie- bageta, barety, šneky, Eiffelova věž z r.1889, která se zpočátku vůbec nelíbila a měla být odstraněna. Skotsko- skotský skot, pánské sukně, Německo-Oktoberfest (slavnost piva).  Děti se na chvíli staly i umělci, protože pomocí "káčy" namočené v barvě tvořily na kartonu krásné ornamenty. Pouhé čtyři hodiny umožnily u žáků zčásti rozvinout přírodovědní, uměleckou a enviromentální gramotnost a podpořit je v kreativitě, uměleckém smýšlení a ekologickém myšlení. (M.Macková)

více fotografií ve fotogalerii